7 dovedností pro budoucnost a jak je učit (část 1 – kritické myšlení)

Programování a kritické myšlení

Narazil jsem na článek 7 Skills Students Will Always Need, který nejen popisuje dovednosti, které budou užitečné ať přijde jakákoliv budoucnost, ale hlavně se zabývá jejich zařazením do výuky. Poznámek z článku a propojení s vlastní praxí jsem měl tolik, že jsem se rozhodl je na pokračování napsat sem. Toto je první ze tří dílů.

Programování a kreativita

Jako malý jsem hrál na počítačích hry a toužil jsem jednou vytvořit svou vlastní. To mě dovedlo k programování. Nakonec jsem nikdy žádnou hru nevytvořil, ale programování mi otevřelo svět nekonečných možností něco vytvořit.A právě tenhle tvůrčí aspekt je to, co na programování miluji. Nemusíte pořizovat materiál, mít dílnu, … stačí počítač. A v hodinách […]

Spolupráce při výuce programování

Když se děti učí programovat, nejde jen o samotné porozumění technologiím, ale rozvíji se i další dovednosti, které budou dítěti v životě užitečné. Jednou z takových dovedností je spolupráce. Programování je na spolupráci jedinečné Pokud se děti hravě učí programovat ve skupině, vymění si dvakrát více slov než při aktivitách bez technologií (New, R. & […]